春风十里，不如一次有趣的阅读接力
题图：赵威涵同学《我们是“挑食宝宝”》
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晴天就去图书馆
子君老师这个星期买了一本书，因为要在班级里开展阅读接力活动啦！
先来了解一下这本书吧！
►作者简介
绿川圣司，日本儿童文学作家、推理小说家。大学时喜欢整天泡在图书馆里，看数不清的书籍，观察来来往往的人，深深了解图书馆的乐趣。在开始为儿童创作小说时，他便想到了以图书馆为背景来写推理小说。初出茅庐，他就凭借《晴天就去图书馆》获得第一届日本儿童文学者协会长篇小说新人佳作奖。
►内容简介
11岁的芊芊是个热爱阅读的女孩，一有时间就泡在图书馆里看书。原本是为了在书中探险的，她却在图书馆经历了一个又一个谜案：一本图画书的书名里究竟隐藏了什么秘密，它能帮助一个迷路的小女孩找到亲人吗？让一位病重的老人念念不忘的一本书，为何已经从图书馆借出了60年？一本新书与一本“老书”的内容几乎一模一样，可年轻的作家为何并不认为自己抄袭……10个关于书的谜案等你来破解，而数十个关于如何使用图书馆的小妙招、小魔法，就隐藏在每一条破案线索之中！
►目录
第一部
晴天就去图书馆
第一个谜题：魔女之书
第二个谜题：古老的书
第三个谜题：打湿的书
第四个谜题：偷书贼
第五个谜题：是结局也是开端
第二部
图书馆的小奇迹
第一个谜题：移动的狗粮
第二个谜题：指定图书
第三个谜题：幻之书
第四个谜题：神奇飞书
第五个谜题：圣诞树上消失的雪
尾声
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阅读接力流程
第一阶段：在全班展开接力阅读，大家一起来读《晴天就去图书馆》，用思维导图、锚图、鱼骨图等形式来做阅读笔记，每人至少六张。
第二阶段：甄选11位同学来朗读此书的每个章节，公众号推送。没有来得及阅读的同学可以先听为快。
第三阶段：开展阅读分享会，甄选6位同学来进行阅读分享。
第四阶段：展示阅读笔记，公众号投票，评选“阅读达人”，颁奖。
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如何做读书笔记
本次的读书笔记，不是单纯的好词好句的摘抄，不是三言两语的批注，而是对一本书的内容进行系统地梳理和整合。我们要来学习思维导图、锚图、鱼骨图。
关于思维导图，首先给大家推荐一本书——《小学思维训练：八大思维图示法》，这本书针对三年级以上的学生，深入浅出的讲解了思维导图的画法。
如果想快速入门，也可以参考下我以前写的文章——事半功倍的学习方法——思维导图,在文章的右下角“阅读原文”还可以看到一篇简单的介绍文章。
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读书笔记范例
1、梳理人物关系
书中有许多的人物，因为是日本译名，所以经常在不同的时候会有不同的称呼，很容易混淆。
比如说主角茅野芊芊，有的人喊她的名字「芊芊」，有的人喊她的姓「茅野」。我们需要搞清楚「芊芊」和「茅野」是同一个人。其他人物也是如此，书中对人物没有明确的姓名介绍，我们需要通过上下文来推断，同时他们之间存在着千丝万缕的关系，我们可以用思维导图来梳理清楚。
需要说明的是，我下面画的这个比较简略，你不仅要把「xxxx」的部分填好，图示里还有许多分支没有写，需要你自己去画完整。
建议在最细的分支下面标注一些信息，比如说图书馆工作人员，你可以标注清楚具体每个人的职务。这样我们查询人物的时候可以迅速对照，十分明晰。
2、梳理图书类别
这本书其实就是一个微型的图书馆，每一个章节都介绍了许多有意思的图书。相信你也会从中发现不少感兴趣的内容。那我们就来把书中介绍的图书分分类，我给出了部分的范例，相信你对书籍也有自己的一套分类整理的办法，你可以用气泡图来整理这些书。
也可以用弧形图来整理。建议在分类的书籍后面把书中简介里提及的一两个关键词写上去，这样有利你迅速地回忆起这本书的内容。
3、梳理小知识
有趣的是这本书里有许多小知识蕴含在每个故事之中，比如说关于星座，关于花朵，还有日本的历史和一些风俗民情，很多都是我们不曾关注过的，阅读时做好记录，可以根据我的图示来更加细化下面的分支。
4、绘制图书馆使用小贴士
书中有一条暗线，就是如何使用图书馆，围绕这个问题，每个章节都会或多或少地提及图书馆的便民服务内容，希望你细心阅读，把他们都整理出来。每一条小贴士后面可以相应的画一些简笔画，如果你的使用小贴士挂在图书馆门口能让大家一目了然的读懂就最棒啦！
图书馆使用小贴士
①通过_______可以快速查找你想要的图书。
②图书馆提供_________服务。
③图书馆休息日想还书的话可以放到______。
④……
⑤……
⑥……
⑦……
⑧……
⑨……
⑩……
……
5、绘制图书馆的YES＆NO
文中的图书馆里也充斥着大量的不文明行为，请你根据书中的内容来汇总成条目，提醒大家在图书馆中可以做的和不可以做的，相信图书馆门前挂上你设计的锚图，那些不文明的行为会少很多。
图书馆的YES＆NO
①轻声慢语，不喧哗吵闹。
②缓行慢步，不追逐打闹。
③爱惜图书，……
④……
⑤……
……
6、绘制推理鱼骨图
这是一本推理小说，每个章节都是一个完整的疑案。我们的主人公芊芊和她的小伙伴一步步抽丝剥茧，破解开层层疑云。我们可以对每一个故事的推理进程绘制出鱼骨图，鱼头部分写明疑案内容，鱼刺部分写出芊芊每个步骤的推理内容，在正确的鱼刺上方做上你的特有标记。全书一共10个疑案，你可以选择你喜欢的案件来做，绘制鱼骨图的过程就仿佛我们也重新探案了一回，说不定你能从中发现新的可能性推断哦！
7、其他
子君老师粗粗浏览了一遍，凭印象提供了以上几种思维导图的形式，相信精读过后的你，肯定能发现更多的小细节，寻找到更多文字之间的联系。欢迎你用更多不同的思维导图形式（如上面没有出现的双气泡图、树状图、流程图、桥接图）来展现你的阅读成果。子君老师期待着大家的精彩。